一堂课，跨越五省山水；一场行走，追寻红色足迹；一台汇演，点亮银发风采。2026年5月12日至16日，贵州铜仁迎来了一场别开生面的教育盛会。来自广东东莞、新疆塔城、湖南怀化、重庆秀山及贵州铜仁五地开放大学的百余名教育工作者，以“盐溶思政·协同育人”为名，汇聚武陵山下、锦江之畔，共商开放教育思政课改革之道，共启全民终身学习新篇章。
从“各自为战”到“五校同频”
开放大学体系虽纵横全国，但受制于行政属地管理，优质思政资源分布不均。如何让中西部学员也能共享改革开放前沿的鲜活案例？如何让边疆的民族团结故事传播应用？铜仁开放大学主动破局，联合东莞、塔城、怀化、秀山，构建起跨越山海的“党建思政联盟”。“我们不是简单签个协议，而是要打造一张覆盖东西、联动南北的思政育人网络。”铜仁开放大学党委书记杨新华如是说。事实上，这一探索始于2024年：东莞、塔城、铜仁三校联合举办“同上一堂思政课”，两年累计举办线上线下活动20余场，覆盖学员5000余人次。2026年，怀化、秀山加入，“朋友圈”扩展为五地五校，跨省协同从“校领导推动的交流合作”升级为“制度保障的长效机制”。在办学经验交流环节，五校各自亮出“压箱底”的绝活：东莞分享“稳规模、强服务、优供给、扩空间”的转型密码；塔城开放大学立足边疆多民族实际，探索学历继续教育与老年教育、社区教育一体化融合发展机制，通过机制融通、资源融汇、课程融创、学员融通，推动终身学习走进社区、贴近群众；怀化开放大学立足武陵山区实际，构建学历教育、非学历培训、社区教育、农民大学生培养“四轮驱动”办学格局，累计培养6万余人，并以“金穗红枫”党建品牌推动思政教育与乡村振兴、老年教育深度融合，打造终身教育重要载体，赋能区域高质量发展；重庆开放大学秀山学院以办学评估为契机，自主研发智慧教务系统实现全流程数字化治理，并通过动态绩效考核改革激发教师活力，显著提升管理效能与教学质量。学院扎根地方发展，推行“订单式”人才培养和电子商务特色办学，助力乡村振兴与产业升级，涌现出叶茂等一批带动一方致富的典型，形成“培养一人、带动一业、致富一方”的秀山范式。而铜仁开放大学则用一组数据说话：累计培养5.8万名扎根基层的实用型人才，非学历培训超10万人次，在籍生稳定在7000余人，办学综合考核稳居全省第一方阵。“协同不是单向帮扶，而是双向奔赴。”铜仁开放大学参会教师感触颇深。学校深入学习东莞开放大学在信息化、数字技术、人工智能及学校管理系统等方面的先进经验，对终身学习平台进行了升级，并依托贵州开放大学成功申请了“数字化学习支持服务中心”高水平开放大学建设项目，同时实施计算机标准化机房建设，显著提升了计算机专业教师的教学能力。更可贵的是，跨省联合教研将成常态，五校正围绕思政课题研究、成果申报展开深度合作。
一堂课打通五地课堂，让道理“有味道”
“这片草原，记住了17万人的归心，记住了一个民族的赤诚，更记住了中华民族那份强大的凝聚力和向心力。”来自新疆塔城开放大学的教师通过高清大屏，深情讲述土尔扈特部万里东归的悲壮史诗。这是“五校同上一堂思政课”教学展示的现场——东莞教师从虎门销烟讲民族觉醒，铜仁教师深情追忆旷继勋烈士，塔城教师铺展百年红楼里的民族团结画卷，怀化教师携AI助教从公益慢火车诠释“人民至上”，秀山教师用案例解码“绿水青山，就是金山银山”转化路径。
30分钟一节课，五地依次登场。台下，铜仁主会场的学员与东莞、塔城、怀化、秀山分会场实时互动。一位来自怀化的学员分享道：“吴老师讲的7266次公益慢火车，让我想起我们当地有一辆公交车，每晚在校门口多等5分钟，方便下晚自习的学生赶末班车，后来整条城郊线路因此延长了5公里。多等的5分钟、延长的5公里——人民至上，不就是无数普通人在岗位上的日日坚守吗？”这种“沾泥土、带露珠、冒热气”的教学，正是“盐溶思政”的生动诠释：把道理像盐一样溶解在故事里、融入生活中，让学员不知不觉汲取信仰的力量。课后，五校教师一致认为，开放大学的学员多为在职成人，他们不缺阅历，缺的是将实践升华为理论的那把钥匙。“思政课不是灌输，而是点燃。”铜仁开放大学校长张成勇在点评中说。
足迹印在红色土地，初心刻入灵魂
课堂不止于教室。5月13日至14日，五校百余名思政教师走出校门，踏上一场“行走的思政课”。首站来到周逸群烈士故居及其陈列馆。这位中国共产党早期杰出的革命家、红军高级将领，从铜仁走出，用生命践行了“只要我活着，我就为党工作”的誓言。一张张泛黄书信、一件件珍贵遗物，让参观者无不动容。次日，队伍沿着红军足迹抵达印江木黄镇。1934年10月，红二、红六军团在此胜利会师，这是长征中首次胜利会师，为策应中央红军北上奠定了重要基础。在会师纪念碑前，全体教师党员重温入党誓词，铿锵誓言回荡在山谷间。东莞开放大学思政教师说：“以前在课堂上讲长征精神，总觉得离学生很远。今天站在会师旧址，看着红军穿过的草鞋、用过的步枪，我才真正理解什么叫‘信仰’。”他计划将木黄会师的VR资源带回东莞课堂，让更多学员“云参观”。
终身学习，让“银发族”重拾青春
思政育人的最终落脚点，是服务人的全面发展。而全民终身学习，正是这一理念最生动的实践载体。5月13日晚，铜仁市2026年全民终身学习活动周“铜心向学·学伴终身”主题文艺汇演在中南门古城精彩上演。令人感动的是，舞台上最耀眼的明星并非专业演员，而是铜仁开放大学老年学员们。平均年龄65岁的“银龄合唱团”演唱红歌，快板《我们赶上好时代》道出“活到老、学到老”的快乐；走秀班学员身着民族盛装，将非遗傩戏面具元素融入现代走秀；舞蹈《丰收日子》跳出了黔东大地欣欣向荣的景象。当五地开放大学代表联袂朗诵《山海和鸣》，台下掌声雷动。一名社区学员激动地说：“退休后我走进社区课堂，学了合唱、书法、舞蹈。今天登上舞台，我找回了年轻时的热情！学习，让我重新发现了生活的价值。”
这场演出，正是铜仁开放大学深耕社区教育的缩影。近年来，学校构建起覆盖市、县、乡、村的四级办学网络，开设文化、健康、科技等数百门课程，年均服务市民超万人次。针对老年人“数字鸿沟”，学校即将启动“智享夕阳”行动计划，三年内将培训老年人智能技术应用骨干5000人次。同时，为破解在职学员工学矛盾，学校推出“一次报到、考完所有科目”的考试改革、“闯关式”线上测评，并成功申报学位英语本地考点，让200余名学员“不出铜仁”就能完成考试。
从“盆景”到“风景”，为开放教育提供“铜仁方案”
经过两年多探索，这一模式已结出硕果：“盐溶思政”教学案例在省级育人大赛中获奖，被人民网、新华网、多彩贵州网、贵州教育报等多家媒体报道；《社教赋能・仁师在线・德技双修》案例入选国家开放大学体系建设典型样本。更重要的是，五校共建特色思政案例20余个、红色实践基地14个，初步形成“一校一品、特色互补”的资源池。“我们的目标是让五省五校的优质资源像盐一样，溶解在终身学习的每一滴水当中。”张成勇校长描绘了下一步蓝图：推动跨省社会实践学分互认，联合申报国家级思政课题，共建“思政素养微证书”体系，力争形成可在全国开放大学体系推广的经验。
从武陵山区到天山北坡，从珠江三角洲到渝湘黔交界，这场跨越山海的“大思政课”实践，正在为新时代基层开放大学落实立德树人根本任务探索一条行稳致远的新路。正如一位参会教师所言：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。今天，我们在铜仁点燃了这把火；明天，它将照亮更多终身学习者的前行之路。”
供稿：张艳春、刘楠
供图：李莉
一审：张艳春
二审：组织人事处
三审：宋友德