为深入贯彻落实乡村振兴战略部署，充分发挥开放大学“服务地方、赋能民生、助力发展”的办学优势，12月10日，铜仁开放大学党委书记杨新华带领学校党委委员、副校长宋友德及相关处室负责人赴松桃苗族自治县，先后深入长兴堡镇开展乡村振兴专题调研、看望驻村干部，并赴县农业农村局调研学历提升与非学历教育培训工作，以精准对接需求、深化校地合作，为乡村振兴注入教育动能。
扎根乡村一线：调研振兴实效，慰问驻村干部暖人心
在松桃县长兴堡镇，调研队一行与镇党委主要负责人、村“两委”干部及铜仁开放大学驻村干部召开座谈会。镇、村两级干部详细介绍了长兴堡镇在特色产业发展、基础设施建设、民生保障改善、乡风文明培育等方面的乡村振兴推进情况，重点梳理了当前在人才短缺、技术支撑不足等方面面临的现实需求。2名驻村干部分别汇报了驻村以来的工作开展情况，包括带领当地村民和学生深入铜仁开放大学乡村振兴实践教学基地（铜仁市松桃苗族自治县长兴堡镇鲜食玉米种植基地）开展实践教学、协助村集体发展特色种植产业、推动人居环境整治、帮助村民解决急难愁盼问题等履职成效，以及在工作中遇到的难点困惑。杨新华代表学校党委对驻村干部扎根基层、恪尽职守的工作作风给予充分肯定，关切询问其工作生活保障情况，叮嘱他要保重身体、劳逸结合，充分发挥自身优势，架起学校与乡村的沟通桥梁，同时要求学校相关部门持续做好驻村干部的后勤保障与支持服务，为其安心驻村、高效履职保驾护航。
聚焦人才培育：对接教育培训，校地协同赋能乡村振兴
在松桃县农业农村局，调研团队与该局主要负责人、相关业务科室负责人围绕“学历提升与非学历教育培训”开展专项座谈。县农业农村局局长江波介绍了松桃县农业农村发展现状、基层农技人员队伍结构、新型职业农民培育需求等情况，提出当前农业农村领域存在“基层干部学历层次有待提升、农技人员专业技能亟需更新、致富带头人创业能力需强化”等现实问题，希望与铜仁开放大学在订单式学历教育、定制化非学历培训等方面开展深度合作。杨新华详细介绍了铜仁开放大学的办学特色、专业设置、教学模式及服务地方的典型案例。他表示，开放大学作为终身教育体系的核心载体，在学历继续教育、非学历技能培训、社区教育等方面具有独特优势，尤其在乡村振兴人才培养中，能够通过“线上+线下”“理论+实践”的灵活教学模式，精准匹配农业农村领域的人才需求。针对松桃县实际，学校可量身定制种植技能提升、农村电商、基层治理等相关专业的学历提升项目，同时开展短期化、模块化的非学历培训，助力培育乡村振兴人才队伍。
下一步，铜仁开放大学将以此次调研为契机，进一步细化合作方案、强化资源整合，在乡村振兴人才培育、产业技术支撑、校地资源共享等方面持续发力，以教育赋能为乡村振兴高质量发展贡献更多开放大学力量。
供稿：覃璇
供图：黄江海
一审：覃璇
二审：张艳春
三审：宋友德